單項選擇題殘疾人的職業(yè)重建服務(wù)可以分成不同的類型,()主是是針對穩(wěn)定期精神殘疾人和重度智力殘疾人的就業(yè)服務(wù)。

A.庇護(hù)性就業(yè)服務(wù)
B.保障性就業(yè)服務(wù)
C.支持性就業(yè)服務(wù)
D.競爭性就業(yè)服務(wù)


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1.單項選擇題以下各項中,()不屬于職業(yè)意識的內(nèi)容。

A.職業(yè)認(rèn)知
B.就業(yè)期望
C.就業(yè)動機
D.就業(yè)能力

2.單項選擇題在幫助指導(dǎo)用人單位遵守最低工資標(biāo)準(zhǔn)時,()不在職業(yè)指導(dǎo)工作者需要進(jìn)行的工作范圍之內(nèi)。

A.指導(dǎo)進(jìn)行市場調(diào)查,掌握市場工資價位
B.嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī),合理確定單位的工資標(biāo)準(zhǔn)
C.指導(dǎo)建立員工工資正常增長機制和支付保障機制
D.指導(dǎo)建立工商、財稅等部門對員工工資的監(jiān)管機制

3.單項選擇題以下各項中,()比較適合簽訂以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同。

A.建筑公司財務(wù)經(jīng)理
B.建筑公司人力資源經(jīng)理
C.建筑公司項目經(jīng)理
D.建筑公司工程部經(jīng)理

4.單項選擇題針對招用工專業(yè)性強進(jìn)行指導(dǎo)時,以下各項中,()可能不是有效的解決辦法。

A.建議開展訂單式培訓(xùn)
B.建議開展內(nèi)講師培訓(xùn)
C.建議開展定向(委托)培訓(xùn)
D.建議開展校企聯(lián)合培訓(xùn)

5.單項選擇題聽力/語言殘疾人獨特的職業(yè)特征,主要反映為溝通困難、個性單純和()。

A.表達(dá)方式直接
B.情緒控制力
C.過度焦慮
D.認(rèn)知能力差

最新試題

以下選項中,不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識為()。

題型:單項選擇題

()是職業(yè)指導(dǎo)資源開發(fā)最重要的途徑,是推進(jìn)職業(yè)指導(dǎo)資源庫建設(shè)的重要戰(zhàn)略。

題型:單項選擇題

撰寫職業(yè)指導(dǎo)案例分析主要涉及的內(nèi)容包括:原因分析,方式、措施和手段的效果分析,主要結(jié)論,以及()。

題型:單項選擇題

結(jié)合案例內(nèi)容,人力資源培訓(xùn)公司設(shè)計的培訓(xùn)方案中最致命的問題是()。

題型:單項選擇題

下列哪一選項的工作改進(jìn)對于提高培訓(xùn)滿意度幫助不大?()

題型:單項選擇題

有人說,做職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)項目的第一步是調(diào)查研究。從這一點上來看,你認(rèn)為該公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)在此項目上最不該忽略的是()。

題型:單項選擇題

上述案例中,()不是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)樹立服務(wù)品牌失敗的主要原因。

題型:單項選擇題

職業(yè)指導(dǎo)工作室有其獨特的文化內(nèi)涵和鮮明的特征,其整體設(shè)計風(fēng)格和基調(diào)應(yīng)該是 ()。

題型:單項選擇題

結(jié)合上述案例內(nèi)容,導(dǎo)致培訓(xùn)滿意度不高的原因不包括()。

題型:單項選擇題

以下各項中,()不在“二圖三表”之列。

題型:單項選擇題