多項選擇題針對低學業(yè)成就學生該如何教學()
A.給予積極的指導
B.組織和調(diào)整教學
C.建立積極的學習態(tài)度
D.補救教學
E.通知家長
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1.多項選擇題以下哪幾項屬于特殊需要學生()
A.不交作業(yè)的學生
B.有學習障礙的學生
C.有情緒障礙或行為障礙的學生
D.有嚴重社交障礙的學生
E.注意力不集中和患有多動癥的學生
2.多項選擇題個別化教學需要考慮以下問題()
A.活動轉(zhuǎn)換
B.學生行為的監(jiān)督
C.鼓勵學生認真對待作業(yè)
D.與學生溝通
E.與學生簽訂合同
3.多項選擇題調(diào)整班級教學要注意()
A.教學互動
B.座位安排
C.給予指導
D.布置作業(yè)
E.變換教室
4.多項選擇題個體差異的應對策略有()
A.團隊教學
B.調(diào)整班級教學
C.補充教學
D.個別化教學
E.其他策略
5.多項選擇題學生嚴重的行為包括()
A.粗魯無禮
B.長期不做作業(yè)
C.打架
D.欺凌
E.頂撞老師
最新試題
課堂教學技術(shù)包括()。
題型:單項選擇題
喜劇指在“倒錯和自相矛盾、背理等形式中表現(xiàn)非本質(zhì)”,從而使人感到“可笑”的現(xiàn)象。
題型:判斷題
在電子白板中可以插入()
題型:多項選擇題
課堂教學聽辨技術(shù)的評價內(nèi)容包括()
題型:多項選擇題
手寫識別可以()
題型:多項選擇題
在白板軟件中可以創(chuàng)建()
題型:多項選擇題
下列關(guān)于“言語速度”說法正確的是()。
題型:單項選擇題
課堂教學技術(shù)課是關(guān)于課堂教學基本操作行為訓練的課程。
題型:判斷題
促進學生發(fā)展是教師教學行為最基本的價值。
題型:判斷題
獎懲管理技術(shù)訓練可以從()方面進行。
題型:多項選擇題