A.社會主義制度
B.社會主義道路
C.社會主義核心價值觀
D.社會價值體系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提畫教師經(jīng)濟地位
B.提高教師政治地位
C.提高教師職業(yè)聲望
D.提高教師業(yè)務(wù)水平
A.個人品德
B.社會公德
C.職業(yè)道德
D.家庭美德
A.道德行為
B.教學(xué)行為
C.交流活動
D.專業(yè)技能
A.訪談法
B.小組評價法
C.自我評價法
D.問卷法
A.以人為本
B.以教材為本
C.以生為本
D.以學(xué)為本
最新試題
教師工作的出發(fā)點和歸宿是()。
作為現(xiàn)代教師,在工作中樹立()的服務(wù)觀、民主和諧的師生觀,與學(xué)生平等相處,促進師生的共同成長。
教師的言行舉止在學(xué)生心中起到()的作用。
有效的師德評價,可以增強教師工作和學(xué)習(xí)的積極性,明確教師道德修養(yǎng)的指向,升華教師的()。
提高(),有利于廣大教師建立職業(yè)自豪感,堅定職業(yè)信念,積極主動地做好教書育人的工作。
教師必須嚴(yán)于律己,清楚地認(rèn)識到道德規(guī)范既用于學(xué)生,更需要用于自身的言行舉止,把()牢牢地銘記于心。
小趙老師作為一名年輕教師,工作富有熱情,深受學(xué)生的喜愛,所帶班級的成績也在年級里名列前茅。她想去聽與她同學(xué)科的優(yōu)秀教師小紅老師的課,小紅老師卻說:“你已經(jīng)很優(yōu)秀了,不需要聽我的課了。”小紅老師的做法()。
制造業(yè)的崛起,如果沒有一支技術(shù)技能過硬的人才隊伍,企業(yè)()無法保證。
與工匠匹配的精神,首先,應(yīng)該具備極強的專業(yè)性,在專業(yè)上專心致志、()。
歷史李老師每次講到一些歷史事件時,他都會有針對性地將當(dāng)下的一些時事熱點聯(lián)系起來,以此來涵養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。這表明李老師能做到()。