一般系統(tǒng)理論

“在臨床學習中，將學生安排給指定教師進行學習”的方式是（）

根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）

被稱為“教學評價之父”的是（）

以下屬于認知領(lǐng)域中綜合水平教育目標要求的是（）

在以問題為基礎(chǔ)的教學方法中，小組學習時最佳學生人數(shù)為（）

屬于自我強化的有（）

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

在斯金納箱內(nèi)，小白鼠按壓操作桿會導致遭遇電擊，那么小白鼠按壓操作桿的概率就會減少，這是強化原則中的（）

“帶教制”這種臨床教學方法，可以幫助學生（）