多項(xiàng)選擇題管理者與被管理者在考評(píng)活動(dòng)中,直接主管總是從下屬自身的素質(zhì)、能力、態(tài)度和實(shí)際表現(xiàn)等方面來考查評(píng)定,而下屬總是忽視自我檢查和自我評(píng)價(jià),把注意力放在外部的環(huán)境和條件上,認(rèn)為,如()是導(dǎo)致雙方的矛盾和沖突的基本原因。

A.自身能力不足
B.上級(jí)主管支持不力
C.同事之間缺乏合作精神
D.沒有得到及時(shí)的信息反饋
E.上下級(jí)之間在認(rèn)知上的差異


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1.多項(xiàng)選擇題直線職能制的主要特點(diǎn)是()。

A.廠長(總經(jīng)理)對(duì)業(yè)務(wù)和職能部門均實(shí)行垂直式領(lǐng)導(dǎo)
B.各級(jí)直線管理人員在職權(quán)范圍內(nèi)對(duì)直接下屬有指揮和命令的權(quán)力,并對(duì)此承擔(dān)全部責(zé)任
C.職能管理部門是廠長(總經(jīng)理)的參謀和助手,沒有直接指揮權(quán)
D.職能管理部門的職能是向上級(jí)提供信息和建議,并對(duì)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督
E.職能管理部門與業(yè)務(wù)部門的關(guān)系只是一種指導(dǎo)關(guān)系,而非領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

2.多項(xiàng)選擇題課程設(shè)計(jì)的資源包括()和信息等方面。

A.人
B.財(cái)
C.物
D.時(shí)間
E.空間

3.多項(xiàng)選擇題實(shí)施培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的注意事項(xiàng)包括()。

A.做好充分準(zhǔn)備
B.做好授課前調(diào)研
C.講求授課效果
D.動(dòng)員學(xué)員參與
E.預(yù)設(shè)培訓(xùn)考核

4.多項(xiàng)選擇題績效標(biāo)準(zhǔn)法優(yōu)點(diǎn)是()

A.為下屬提供了清晰準(zhǔn)確的努力方向
B.對(duì)員工具有更加明確的導(dǎo)向和激勵(lì)作用
C.需要用較少的人力、物力和財(cái)力
D.對(duì)績效考評(píng)需要時(shí)間較短
E.需要較低的管理成本

5.多項(xiàng)選擇題企業(yè)各項(xiàng)培訓(xùn)制度包括()。

A.培訓(xùn)服務(wù)制度
B.入職培訓(xùn)制度
C.培訓(xùn)激勵(lì)制度
D.培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度
E.培訓(xùn)考核制度

6.多項(xiàng)選擇題以下哪幾種情況需要組成生產(chǎn)組?()

A.生產(chǎn)作業(yè)須員工共同完成
B.看管大型復(fù)雜的機(jī)器設(shè)備
C.員工的工作彼此密切相關(guān)
D.為了便于管理和相互交流
E.為了加強(qiáng)工作聯(lián)系

7.多項(xiàng)選擇題多種要素綜合計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)的制定方法包括()等。

A.簡單相加法
B.系數(shù)相乘法
C.連乘積法
D.連加或連減法
E.百分比系數(shù)法

9.多項(xiàng)選擇題下列屬于企業(yè)績效考評(píng)過程中的矛盾與沖突的是()。

A.組織內(nèi)部矛盾
B.外部社會(huì)矛盾
C.員工自我矛盾
D.主管自我矛盾
E.組織目標(biāo)矛盾

10.多項(xiàng)選擇題防止勞動(dòng)分工過細(xì)帶來的消極影響包括()。

A.使每項(xiàng)分工都具有獨(dú)立的技術(shù)內(nèi)容
B.在掌握低等級(jí)工作后要向高等級(jí)工作發(fā)展
C.掌握本工種技術(shù)后要向多工種技術(shù)發(fā)展
D.使不同技術(shù)等級(jí)的工作分工充分發(fā)揮作用
E.既從事生產(chǎn)工作,又參加管理

最新試題

當(dāng)人力資源供大于求時(shí),要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵(lì)員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機(jī)構(gòu)、鼓勵(lì)員工提前退休等措施。

題型:判斷題

運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。

題型:判斷題

確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。

題型:判斷題

委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行外部薪酬調(diào)查是最可靠和最經(jīng)濟(jì)的薪酬調(diào)查渠道。

題型:判斷題

為了保證績效評(píng)估的公平性,所有員工的績效評(píng)估周期應(yīng)保持一致。

題型:判斷題

績效評(píng)估選用的方法不僅決定了績效評(píng)估所花費(fèi)的時(shí)間和費(fèi)用,也決定了績效評(píng)估的重點(diǎn)。

題型:判斷題

績效反饋時(shí),既要強(qiáng)調(diào)個(gè)體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),也要強(qiáng)調(diào)集體榮譽(yù)。

題型:判斷題

不同績效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題