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多項(xiàng)選擇題中層管理者必須要具備（）技能。

A.協(xié)調(diào)技能
B.人際技能
C.概念技能
D.技術(shù)技能

1.單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)中，（）是管理者。

A.學(xué)校的教師
B.醫(yī)院的醫(yī)生
C.酒店的領(lǐng)班
D.工廠的工人

2.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，對(duì)管理的理解正確的是（）。

A.管理是一項(xiàng)有目標(biāo)的活動(dòng)
B.管理是一個(gè)過(guò)程
C.管理是漫無(wú)目的的
D.管理需要借助一系列的管理職能來(lái)實(shí)施

3.單項(xiàng)選擇題管理無(wú)定式，處處皆學(xué)問(wèn)，反映了管理具有（）性質(zhì)。

A.自然屬性
B.社會(huì)屬性
C.科學(xué)性
D.藝術(shù)性

4.判斷題解凍階段的核心問(wèn)題是如何削減變革阻力，如何獲取組織變革的合法性。

5.判斷題組織知識(shí)創(chuàng)造的過(guò)程是一個(gè)連續(xù)的、自我升級(jí)的跳躍式運(yùn)動(dòng)過(guò)程。

6.判斷題納爾遜和溫特將那些獨(dú)特的組織知識(shí)稱(chēng)為組織慣例。

7.判斷題在社會(huì)化過(guò)程中，由于隱性知識(shí)難以交流和傳遞，組織中個(gè)人必須共享情感和心智模式來(lái)共同創(chuàng)造信任。

8.判斷題凍結(jié)階段的核心工作是如何評(píng)估變革的成果，將變革制度化。

9.判斷題風(fēng)險(xiǎn)釋放的危害積累到一定的規(guī)模，帶來(lái)的破壞后果較為嚴(yán)重時(shí)，才出現(xiàn)危機(jī)。

10.判斷題風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的重要步驟是能夠預(yù)見(jiàn)到風(fēng)險(xiǎn)事故，將可能產(chǎn)生事故的風(fēng)險(xiǎn)因素消滅在萌芽狀態(tài)。