A.專業(yè)理念
B.師德
C.專業(yè)知識
D.專業(yè)能力
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A.美育有助于擴大學(xué)生的知識視野,發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)新精神。
B.美育有助于凈化心靈、培養(yǎng)高尚的道德情操。
C.美育有助于促進學(xué)生身體健美發(fā)展。
D.美育有助于學(xué)生培養(yǎng)和形成勞動的觀點。
A.獲得體育的基礎(chǔ)知識和技能,形成參與體育活動的態(tài)度和行為
B.增進身體健康
C.提高心理健康水平
D.增強社會適應(yīng)能力,培養(yǎng)良好的品行
A.掌握馬克思主義立場、觀點和方法
B.具有堅定的社會主義政治立場和思想信念
C.樹立社會主義法治意識
D.養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和高尚的道德情操
A.素質(zhì)教育要著力提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和社會實踐能力
B.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育
C.素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面地、生動活潑地、可持續(xù)發(fā)展的教育
D.素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性發(fā)展的教育
A.這里的“人”指的是工人
B.這里的“能力”指的是人的勞動能力,包括體力和智力
C.這里的“發(fā)展”指的是盡可能多方面的發(fā)展
D.這里的“發(fā)展”指的是充分的、自由的發(fā)展
最新試題
學(xué)科教學(xué)法知識是美國著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識與學(xué)科知識結(jié)合的創(chuàng)造。()
母語為漢語的小學(xué)三年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語口語的時候會感到較為吃力,這體現(xiàn)了人的發(fā)展的()。
古希臘城邦斯巴達的學(xué)校主要進行的是()。
課程即計劃,意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機會的總稱。()
()不屬于中國封建社會學(xué)校的主要類型。
()不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
在孔子的眼中,教育是為了培養(yǎng)國家和諧,所以他認為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是()。
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段,其中的初步探索階段是在()。
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多,這體現(xiàn)了()對教育的制約。
()主張教育目的應(yīng)以社會要求為邏輯起點,主張以社會發(fā)展的需要而建構(gòu)教育活動。