住校的學(xué)生信息來源于（）。

優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個價值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。

我們都懂得總體大于部分之和的原理， 教師需要學(xué)會合作。

學(xué)生成長的經(jīng)濟(jì)資源是指其家庭擁有的動產(chǎn)和不動產(chǎn)。

適合學(xué)生的教育應(yīng)該是一種和諧發(fā)展的教育。

在培養(yǎng)學(xué)生合格與特長上，要做到先合格后特長。

搞教育就要注意正確的認(rèn)識我們面對的小環(huán)境，要有一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。

人的教育認(rèn)識不會制約人的教育行為。

校本課程的出現(xiàn)是創(chuàng)造性的勞動，校本課程需要（）、出臺考核方法等。

發(fā)現(xiàn)人的強(qiáng)勢智慧， 把人的強(qiáng)勢智慧和社會發(fā)展的需要結(jié)合。