名詞解釋教學(xué)理念

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下列選項(xiàng)不屬于綜合職業(yè)能力范疇的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不屬于三全育人的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪個(gè)選項(xiàng)是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)職業(yè)教育效果的價(jià)值尺度?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

歐洲于2010年發(fā)起的(),旨在對(duì)歐洲的職業(yè)教育與培訓(xùn)實(shí)施兩年一周期的審查與評(píng)估,統(tǒng)—?dú)W洲職業(yè)教育的標(biāo)準(zhǔn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于實(shí)學(xué)教育思想觀點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的作用,表現(xiàn)出的特點(diǎn)不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

同時(shí)具備理論教學(xué)與()能力的“雙師型”教師是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的師資保障。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中等職業(yè)教育在我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系中處于()地位。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我國(guó)職業(yè)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)不包含下列哪個(gè)選項(xiàng)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題