單項選擇題同時具備理論教學與（）能力的“雙師型”教師是職業(yè)學校培養(yǎng)復合型技術技能人才的師資保障。
A.實踐操作
B.實踐教學
C.崗位工作
D.工作實踐
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題前哈文化、后喻文化和并喻文化理論的提出者是（）。
A.費孝通
B.喬治-米德
C.瑪格麗特·米德
D.馬林諾夫斯基
2.單項選擇題英國資格與考試辦公室于2015年公布并實施了（）資格框架。
A.準
B.統(tǒng)一
C.規(guī)范
D.國家
3.單項選擇題下列哪個選項是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動評價職業(yè)教育效果的價值尺度？（）
A.職業(yè)學校培養(yǎng)目標
B.教學目標
C.課程目標
D.職業(yè)教育目的
4.單項選擇題據職業(yè)教育教學的特點，當前職業(yè)教育教學方法的主導思想是（）。
A.講授教學
B.行動導向教學
C.知識教學
D.有效教學
5.單項選擇題1969年，德國聯(lián)邦政府頒布了《職業(yè)教育法》，正式將企業(yè)與職業(yè)學校合作的職業(yè)培訓形式用（）來表述。
A.雙元制
B.合作教育
C.產學合作
D.校企合作
最新試題
大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學校應（）
題型：單項選擇題
小王老師擔任《機械制圖》課程教學任務，這門課程教學活動要實現的結果稱為（）。
題型：單項選擇題
據職業(yè)教育教學的特點，當前職業(yè)教育教學方法的主導思想是（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)教育對經濟發(fā)展具有重要的作用，表現出的特點不包括（）
題型：單項選擇題
同時具備理論教學與（）能力的“雙師型”教師是職業(yè)學校培養(yǎng)復合型技術技能人才的師資保障。
題型：單項選擇題
1+X證書制度圍繞國家、市場以及（）需求開發(fā)若干職業(yè)技能等級標準與證書。
題型：單項選擇題
中國近代第一所職業(yè)學校是洋務派舉辦的（）。
題型：單項選擇題
“三教”改革指的是對（）、教材、教法三個方面的改革。
題型：單項選擇題
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是（）。
題型：單項選擇題
產教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本（）。
題型：單項選擇題