A.愛祖國
B.愛人民
C.愛勞動、愛科學(xué)
D.愛社會主義
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A.熱愛關(guān)心學(xué)生
B.與學(xué)生平等相處
C.理解學(xué)生的心理
D.尊重學(xué)生的人格
A.尊重他人
B.理解他人
C.幫助他人
D.從小懂得自私自利是不好的品質(zhì)
A.我國社會主義初級階段的實際出發(fā)
B.我國十三億人口出發(fā)
C.中小學(xué)教育工作的實際出發(fā)
D.從青少年兒童的實際出發(fā)
A.堅持重在建設(shè)的方針
B.堅持對外開放的原則
C.突出時代特征
D.有利于促進(jìn)祖國統(tǒng)一事業(yè)
A.堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一
B.堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一
C.堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一
D.堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一
最新試題
學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)。
貫徹第三次全教會精神，實施素質(zhì)教育，首先要求我們切實（）。
素質(zhì)教育要全面評價學(xué)生的（）。
根據(jù)國家的教育方針，應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成（）的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有（）
建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是（）
學(xué)習(xí)化社會對基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求，教育工作者應(yīng)切實推進(jìn)（）的整體改革。
關(guān)于教學(xué)的理解，下列說法正確的是（）
熱愛學(xué)生，永遠(yuǎn)當(dāng)以（）的方式對待學(xué)生。
成績主要說明學(xué)習(xí)起點(diǎn)的新狀況，而不是提供終結(jié)性的結(jié)論。應(yīng)當(dāng)（）。