中學教育心理學(省考)學習的基本理論章節(jié)練習(2018.03.27)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述布魯納的學習觀和教學觀。

參考答案：(一)學習觀：(1)學習的實質是主動地形成認知結構：(2)學習包括獲得、轉化和評價三個過程?？傊?，布魯納認為學習任何一門...

2.判斷題學生的學習風格會影響學習的質和置。

3.名詞解釋刺激分化

指的是通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應。

4 學習“工作總量=工作效率X工作時間”這是（）

5.填空題加涅根據(jù)學習的結果將學習分為智慧技能、（）、言語信息、（）和（）。

參考答案：認知策略；動作技能；態(tài)度

6.問答題簡單評價布魯納的認知—結構學習理論？

參考答案：布魯納關于學習方面的主張主要有下述幾方面：（1）他認為學習是通過認知活動形成認知結構的過程，是學習者主動的用同化和順應的...

7.問答題簡述最近發(fā)展區(qū)的概念及其意義？

參考答案：（1）概念：最近發(fā)展區(qū)理論是由蘇聯(lián)教育家維果斯基提出來的。維果斯基的研究表明，教育對兒童的發(fā)展能起到主導作用和促進作用，...

8.填空題掌握學科基本結構的教學原則是動機原則、（）原則、程序原則和強化原則。

9.問答題簡述加涅的學習層次分類

參考答案：加涅根據(jù)學習情境由簡單到復雜、學習水平由低級到高級的順序，把學習分為八類，構成了一個完整的學習層級結構。依次是信號學習、...

10 下列不屬于加涅根據(jù)學習水平將學習分類的是()