課程與教學論課程開發(fā)與教學設(shè)計的基本模式章節(jié)練習(2019.03.18)
來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：是指原有觀念在概括程度上、包攝范圍上高于要學習的新觀念，新學習的觀念因而以下位的方式被納入較概括的上位觀念，并與之發(fā)生相... 參考答案：范例教學在對學生主動性的弘揚方面，在對教學的問題性的提倡方面，以及在思考課程內(nèi)容時突破學科界限、主張課題性教學、重視知識... 參考答案：泰勒提出了學習經(jīng)驗的兩種組織“縱向組織”（指不同階段的學習經(jīng)驗之間的聯(lián)系）和“橫向組... 參考答案：（1）促生出美國二十世紀六十年代的程序教學運動，并影響了世界教學改革運動。
（2）它不僅促進了學習理論的科學化... 參考答案：所謂準備是受教育影響而引起的心理素質(zhì)，是教育影響的概念函數(shù)。布魯納認為：充分掌握先行的、較簡單的知識技能，構(gòu)成學習后行的... 參考答案：
是指學生為得到師長的認可和表揚而學習的動機。
參考答案：（1）在斯滕豪斯看來，把目標模式普遍應(yīng)用于課程開發(fā)，存在兩個基本障礙，一是目標模式誤解了知識的本質(zhì)，二是目標模式誤解了改... 參考答案：（1）關(guān)于知識的歸屬問題，布魯納認為知識是人們基于經(jīng)驗中的材料而創(chuàng)造出來的，目的是使經(jīng)驗中的材料具有意義和結(jié)構(gòu)?？茖W知識... 參考答案：（1）教師應(yīng)該與學生一起在課堂上討論研究具有爭議性的問題
（2）在處理具有爭議性的問題時，教師應(yīng)持中立原則，使...
