A.探討個人生理學(xué)和心理學(xué)知識
B.人類教育問題：科學(xué)
C.了解人和培養(yǎng)人的高級藝術(shù)
D.學(xué)校教學(xué)目的的高級藝術(shù)
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A.皇家中學(xué)
B.文實中學(xué)
C.實科中學(xué)
D.綜合中學(xué)
A.首陀羅種姓享有教育權(quán)，吠舍種姓被剝奪教育權(quán)
B.吠舍種姓被剝奪了學(xué)習(xí)《吠陀》的特權(quán)
C.剎帝利種姓被剝奪了受教育權(quán)
D.婆羅門種姓享有當(dāng)時最完備最高級的教育特權(quán)
A.高中不分文理科，廢止綜合中學(xué)
B.高中不分文理科，建立綜合中學(xué)
C.高中分文理科，建立綜合中學(xué)
D.高中分文理科，廢止綜合中學(xué)
A.實行教育普及化
B.推動教育實用化
C.提倡教育科學(xué)化
D.推動教有方法論化
A.福建、廣東
B.江蘇、浙江
C.浙江、福建
D.廣東、江蘇
最新試題
根據(jù)動機的自我決定理論，下列反映學(xué)生需求的是（）。
李老師習(xí)慣用更加準(zhǔn)確的語言復(fù)述學(xué)生不甚清晰或不甚完整的發(fā)言，引得學(xué)生頻頻點頭，表示那就是自己的意思。根據(jù)古德萊德的觀點，這屬于（）。
在學(xué)習(xí)英語單詞的某同學(xué)特別注重單詞運用情景。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
2017年，教育部頒布了中學(xué)、小學(xué)、學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。下列選項中，列入師范生“畢業(yè)要求”的是（）。
辨析：無論科技如何進步，教師這個職業(yè)永遠(yuǎn)不可替代。
預(yù)調(diào)查后需要對自編問卷進行哪些檢驗？
簡述該研究中核心概念操作化步驟。
某研究者對15位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的教學(xué)日記進行了逐級編碼分析，以探索鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)源性影響因素，構(gòu)建相應(yīng)的理論模型是（）。
19世紀(jì)后半期德國中等教育發(fā)展的主題是大力發(fā)展（）。
辨析：人不可能在一無所知的領(lǐng)域進行創(chuàng)造。