判斷題Y理論是基于“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)提出的。
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4.多項(xiàng)選擇題外部招聘相對(duì)于內(nèi)部提升來說，有以下缺點(diǎn)：（）
A.不能迅速的開展工作；
B.對(duì)求職者無法深入了解；
C.造成“近親繁殖”
D.內(nèi)部職工積極性受打擊，失去信心
5.多項(xiàng)選擇題以下對(duì)授權(quán)的說法中，正確的有：（）
A.權(quán)力既可以授出，也可以收回
B.授權(quán)也就是放任不管
C.授權(quán)的同時(shí)也把全部的責(zé)任下授
D.上級(jí)必須通過他的職位把職權(quán)授予下級(jí)
6.多項(xiàng)選擇題按決策的范圍和涉及的時(shí)限劃分，決策可分為（）
A.程序化決策
B.戰(zhàn)略決策
C.非程序化決策
D.戰(zhàn)術(shù)決策
7.單項(xiàng)選擇題某公司為一家高新企業(yè)，最近兩個(gè)月內(nèi)，公司的骨干力量紛紛遞交辭職信，跳槽到其他的高新企業(yè)，公司領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)查原因時(shí)發(fā)現(xiàn)，該公司的工資水平低于行業(yè)內(nèi)的平均工資。公司領(lǐng)導(dǎo)立即采取措施，提高了員工的工資。這一舉措的效果是（）。
A.促使跳槽的骨干力量重新回到公司
B.消除員工的不公平感，防止公司的員工繼續(xù)跳槽激勵(lì)公司員工努力工作，提高效率
C.無法判斷
8.單項(xiàng)選擇題“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！睆募?lì)理論運(yùn)用的角度來看，這首詩的作用是教育人們（）。
A.在不同的需要中進(jìn)行最佳選擇
B.把低層次的需要引導(dǎo)到高層次需要上來
C.在不同層次的需要中選擇高層次需要
D.以上都是
10.名詞解釋定量管理思想
最新試題
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理的導(dǎo)向是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
管理者角色在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
按照目標(biāo)完成的方向，可以把目標(biāo)分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
把工作績效變成一種打怪升級(jí)的績效游戲，可以激發(fā)員工的工作潛力。
題型：判斷題
下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于目標(biāo)績效法的行為是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
PAC理論中成人意識(shí)就是善于誘導(dǎo)對(duì)方，給對(duì)方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
題型：判斷題
管理者首先要聚焦于解決問題，而不是找責(zé)任人、分清責(zé)任大小，講道理和理由，辯論誰對(duì)誰錯(cuò)。
題型：判斷題
在溝通的反饋方面常常存在的問題是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
游戲化績效考核所包含的步驟有（）
題型：多項(xiàng)選擇題