單項(xiàng)選擇題美國心理學(xué)家科斯塔和麥克雷根據(jù)人格的“大五”結(jié)構(gòu)理論編制的人格五因素問卷稱為()
A.兒童人格調(diào)查表
B.自我概念量表
C.NEO人格問卷
D.青年人格問卷表
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1.單項(xiàng)選擇題縱向研究的優(yōu)點(diǎn)是()
A.成本低、費(fèi)時(shí)少、研究效率高
B.能系統(tǒng)地、詳盡地了解心理發(fā)展的連續(xù)過程
C.取樣程序比較復(fù)雜
D.追蹤時(shí)間長
2.單項(xiàng)選擇題被稱為“臨床和學(xué)校心理學(xué)之父”的人物是()
A.霍爾
B.華林
C.威特默
D.格賽爾
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理學(xué)家工作重點(diǎn)主要是5-18歲的()
A.正常兒童青少年
B.“問題”兒童青少年
C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
D.任課教師
最新試題
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能,以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否,講社會(huì)機(jī)能問題劃分為四種類型,它們是()
題型:多項(xiàng)選擇題
采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時(shí),應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)?
題型:問答題
請闡述由梅欽鮑姆和古德曼(Meichenbaum &Goodman)提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。
題型:問答題
社會(huì)技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正?()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述兒童社會(huì)技能問題的種類。
題型:問答題
認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行()
題型:多項(xiàng)選擇題
自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
簡述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。
題型:問答題
學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色?
題型:問答題
中國學(xué)校心理學(xué)建設(shè)的內(nèi)容包括()
題型:多項(xiàng)選擇題