判斷題古代教育的三種表現(xiàn)形式：原始社會教育、封建社會教育、資本社會教育。
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1.單項選擇題古代語文教育的四大弊端（）。
A、忽視口語教育忽視文學教育脫離實際忽略知識教育
B、脫離語言實際忽視文學教育脫離應用實際忽略知識教育
C、忽視體育教育忽視口語教育脫離實際忽略知識教育
D、忽視體育教育忽視口語教育忽視文學教育脫離實際
2.單項選擇題語文教育的內(nèi)容以（）經(jīng)學典籍為主體。
A.墨家
B.法家
C.道家
D.儒家
3.單項選擇題語文教學論的基本特點（）。
A.理論性
B.實踐性
C.綜合性
D.以上都是
4.填空題說課的目的有（）和（）。
5.填空題語文教學目標的出發(fā)點是（）。
最新試題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）
題型：單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題