習慣動作形成期指1個月～4、5個月

可逆性的心理操作可以朝（）、（）進行？

TELS的信息技術(shù)支持是美國學者的對策。

時間思維的主要特征，要從一維線性的時間軸去把握事物運動過程的本質(zhì)屬性，建立在（）上的邏輯思維最適合這種需求。

非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個步驟主要是在環(huán)C中進行（）思維活動。

通過自主創(chuàng)新，結(jié)合多年從事教改實踐的經(jīng)驗，形成的全新的方法是整合方法的解決方案

90年代初到21世紀初是教育信息化發(fā)展的（）

通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認識，構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論

學齡前兒童具有強大的語言基礎(chǔ)

簡單直覺思維在一般情況下是顯意識思維。