單項選擇題多元智力理論是()提出來的,反映了對傳統(tǒng)智力的批判。

A.比納
B.斯騰伯格
C.加德納
D.高爾曼


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1.單項選擇題在斯滕伯格的成功智力中,傳統(tǒng)的智力測驗?zāi)軌驕y出的智力是()。

A.實踐性智力
B.創(chuàng)造性智力
C.分析性智力
D.人際交往智力

3.單項選擇題羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)來自于()。

A.實驗研究
B.心理治療經(jīng)驗
C.教學(xué)實踐
D.實用主義教育哲學(xué)

5.單項選擇題美國教育家布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)劃分為六個層次,依次是()。

A.知識、理解、應(yīng)用、分析、評價、綜合
B.知識、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價
C.知識、理解、分析、綜合、應(yīng)用、評價
D.知識、分析、理解、應(yīng)用、綜合、評價

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人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()

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教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()

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十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()

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