A.理論體系
B.策略體系
C.中介體系
D.實(shí)踐體系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)方法
B.教學(xué)策略
C.教學(xué)模式
D.教學(xué)評價(jià)
A.解釋性理解水平教學(xué)
B.記憶水平教學(xué)
C.探究性理解水平教學(xué)
D.開放性轉(zhuǎn)換教學(xué)
A.記憶因素
B.理解因素
C.判斷因素
D.應(yīng)用因素
A.教師與學(xué)生共同提高
B.教學(xué)的過程是學(xué)生提高的過程
C.教學(xué)的過程是教師提高的過程
D.《學(xué)記》中提出，意思是教與學(xué)是相互作用的
A.師生的行為準(zhǔn)則
B.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.師生的價(jià)值觀
D.以上都是
最新試題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）