研學(xué)目標(biāo)要求之一是（），即指要求的程度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及學(xué)生的實際，過高過低都是不科學(xué)的，是可操作、可觀察、可評價的。

“安全防范措施是否預(yù)估到了研學(xué)目的地的社會、文化、氣象、地理、生態(tài)等條件，并針對可能存在的安全風(fēng)險，采取防范性措施。”是指研學(xué)旅行中的安全防范措施是否有（）。

研學(xué)旅行中，（）是外傷事故中較為嚴(yán)重的突發(fā)損傷之一。

（）是研學(xué)旅行作為一項素質(zhì)教育的核心價值所在，指明了學(xué)習(xí)的終極目的就是做一個“健康”的人，可概況為“是什么”。

旅行途中研學(xué)旅行指導(dǎo)師要及時關(guān)注研學(xué)學(xué)生的體驗和感受，如出現(xiàn)部分同學(xué)暈車現(xiàn)象，應(yīng)按照之前既定預(yù)案處理。在高速上一般車輛行駛（）車程，即安排一次服務(wù)區(qū)休息，避免研學(xué)學(xué)生過于疲勞。

對研學(xué)旅行社的工作評價，首先要對（）的情況做出評價。

組織研學(xué)旅行出發(fā)時，（）還應(yīng)該做好各種特殊情況登記，包括當(dāng)天臨時請假學(xué)生情況、突發(fā)受傷情況、學(xué)生忘帶必要行李或超帶限制性行李等。

對線路規(guī)劃的安全性，要依據(jù)研學(xué)旅行實施中已發(fā)生的安全事件進行評價，也要從（）的角度來進行評價。

“你說什么，他就懟什么。你要求干什么，他偏不干什么”，這是屬于（）的表現(xiàn)。

對研學(xué)旅行可能的隱患進行（）分析，需要界定出研學(xué)旅行活動目的地及過程中哪個區(qū)域或部分是危險源。