多項選擇題教育目的評價作用指的是()
A.評價學校的辦學方向
B.指明受教育者的發(fā)展方向
C.檢查學生的學習質(zhì)量
D.教育方法的選擇
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1.多項選擇題教育目的層次包括()
A.國家的教育目的
B.學生的學習目標
C.各級各類學校的培養(yǎng)目標
D.教師的教學目標
2.多項選擇題教育目的的功能有()
A.導向功能
B.強制功能
C.激勵功能
D.示范功能
3.多項選擇題存在主義者信奉的教育目的觀主要有()
A.教育應(yīng)使每個人認識到自己的存在價值,并形成一套不同于他人的獨特生活方式
B.教育應(yīng)向?qū)W生展示其存在的各種可能性,幫助學生擴大選擇的范圍.通過選擇,決斷和行動來塑造自己
C.教育要督促學生對自己的選擇負責,學會獨立地承擔責任
D.教育純粹是個人的事情,教育無須對公眾、集體和社會承擔什么責任
最新試題
人的全面發(fā)展是與人的片面發(fā)展相對而言的,全面發(fā)展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。
題型:判斷題
我國教育目的的基本點有哪些?
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培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,了解科學營養(yǎng)知識是中學智育的表現(xiàn)。
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《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育,要堅持面向全體學生”。
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創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。
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教育目的與教育方針的關(guān)系是:教育方針包括教育目的。
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全面發(fā)展的人,是人格健全的人,擁有大眾個性的人。
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素質(zhì)教育是一個宏觀的指導方針,是一種特殊的教育模式。
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素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。
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剖析社會本位論的教育目的。
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