工作任務(wù)分析法強調(diào)實際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點在于（）而非個人。

如果選擇專業(yè)的測評機構(gòu)開展人員素質(zhì)測評時，可以省略掉的環(huán)節(jié)是（）

當我們需要確定1美元和1元人民幣的權(quán)重時，通過比較其各自在市場中能購買幾個雞蛋來賦值，這采用的是（）

演講分為（）和有準備的演講。

非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。

簡述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。

在建立崗位考核指標時，有—項指標為“每分鐘打字的數(shù)量”，這屬于（）

在冰山模型中，水上部分是顯性的，水下部分是（）。

下列具有測評內(nèi)容精細全面、測評過程深入、測評結(jié)果保密等特征的測評方式是（）

使不同被測評者的成績具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細的評價是（）