判斷題認(rèn)知教學(xué)的本質(zhì)是以學(xué)生認(rèn)知發(fā)展為中心。
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加涅的分類理論將認(rèn)知學(xué)習(xí)分為（）
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認(rèn)知學(xué)習(xí)是教學(xué)的主要任務(wù)。
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行為主義教學(xué)觀把學(xué)習(xí)看成（）
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奧斯本提出了（）
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