A.在客戶(hù)面前批評(píng)其他職業(yè)指導(dǎo)師
B.展示自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí),但避免夸大其詞
C.為了獲得更多的客戶(hù),夸大自己的能力和經(jīng)驗(yàn)
D.對(duì)所有的客戶(hù)都表現(xiàn)出不專(zhuān)業(yè)的態(tài)度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在評(píng)估過(guò)程中,如果客戶(hù)的目標(biāo)與他的能力和興趣明顯不符,職業(yè)指導(dǎo)師會(huì)直接告訴客戶(hù)這個(gè)目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的
B.在評(píng)估過(guò)程中,如果客戶(hù)的目標(biāo)與他的能力和興趣明顯不符,職業(yè)指導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì)客戶(hù)去追求一個(gè)更實(shí)際、更符合自身?xiàng)l件的目標(biāo)
C.在評(píng)估過(guò)程中,如果客戶(hù)的目標(biāo)與他的能力和興趣明顯不符,職業(yè)指導(dǎo)師會(huì)向客戶(hù)推薦一個(gè)更符合他自身?xiàng)l件的目標(biāo)
D.在評(píng)估過(guò)程中,如果客戶(hù)的目標(biāo)與他的能力和興趣明顯不符,職業(yè)指導(dǎo)師會(huì)拒絕為客戶(hù)提供進(jìn)一步的指導(dǎo)服務(wù)
A.職業(yè)指導(dǎo)師在收集客戶(hù)資料時(shí),未經(jīng)許可不會(huì)查看或使用機(jī)密信息
B.職業(yè)指導(dǎo)師會(huì)推薦客戶(hù)接受特定的培訓(xùn)課程,以獲得更好的職業(yè)發(fā)展
C.職業(yè)指導(dǎo)師會(huì)根據(jù)客戶(hù)的需求和目標(biāo),提供個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃建議
D.職業(yè)指導(dǎo)師會(huì)引導(dǎo)客戶(hù)理解和接受職業(yè)發(fā)展的可能性和局限性
A.指導(dǎo)師在指導(dǎo)過(guò)程中秉持公正、客觀(guān),不將自己的觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)加于人
B.指導(dǎo)師根據(jù)客戶(hù)的支付能力,提供更高質(zhì)量的指導(dǎo)服務(wù)
C.指導(dǎo)師不遺余力地推動(dòng)客戶(hù)達(dá)成自己的職業(yè)目標(biāo)
D.指導(dǎo)師每天都在尋找新的方法來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能
A.提供就業(yè)信息
B.制定職業(yè)規(guī)劃
C.指導(dǎo)簡(jiǎn)歷寫(xiě)作
D.推薦工作機(jī)會(huì)
A.遵守職業(yè)道德
B.積極主動(dòng)工作
C.參與職業(yè)培訓(xùn)
D.關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)
A.分析客戶(hù)的問(wèn)題
B.了解客戶(hù)的需求和目標(biāo)
C.制定咨詢(xún)計(jì)劃
D.確定咨詢(xún)方法
A.美國(guó)
B.德國(guó)
C.法國(guó)
D.英國(guó)
A.個(gè)性特征
B.教育背景
C.家庭環(huán)境
D.工作經(jīng)驗(yàn)
A.溝通技巧
B.行業(yè)知識(shí)
C.數(shù)據(jù)分析技巧
D.心理學(xué)知識(shí)
A.遵守法律法規(guī)
B.恪守職業(yè)道德
C.誠(chéng)實(shí)守信
D.公正公開(kāi)
最新試題
下列說(shuō)法可以體現(xiàn)于所受教育、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)診斷意義的是()。
職業(yè)測(cè)驗(yàn)可用于(),根據(jù)職業(yè)、崗位的需要,將職業(yè)測(cè)驗(yàn)用于了解崗位人選是否符合條件、是否為最優(yōu)人選。
職業(yè)指導(dǎo)工作者應(yīng)將()簡(jiǎn)要地介紹給服務(wù)對(duì)象。
在職業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中,忽視服務(wù)對(duì)象需求,沒(méi)有考慮服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn),是違背了職業(yè)指導(dǎo)()。
()指用人單位依法按比例安置殘疾人就業(yè),其崗位準(zhǔn)入基本按正常崗位的技能要求進(jìn)行考核。
崗位分析的結(jié)果要運(yùn)用到管理工作的各個(gè)方面,要根據(jù)實(shí)際需要確定崗位分析的內(nèi)容、繁簡(jiǎn)及描述方式。這體現(xiàn)了崗位分析原則的()。
在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中,作為職業(yè)指導(dǎo)人員,應(yīng)找準(zhǔn)定位,明確崗位職責(zé),提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)()的職業(yè)道德要求。
在對(duì)城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導(dǎo)中。體現(xiàn)出“送服務(wù)進(jìn)企業(yè),進(jìn)社區(qū),進(jìn)家庭”工作理念的職業(yè)指導(dǎo)形式是()。
運(yùn)用職業(yè)測(cè)驗(yàn)要認(rèn)真做好測(cè)驗(yàn)的()工作。
員工感到在企業(yè)干沒(méi)前途,與企業(yè)難以聚成合理,不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了()的問(wèn)題。