A.績效比較明顯的,具有公開影響力的工作
B.創(chuàng)造性的工作
C.自己創(chuàng)業(yè)
D.大公司的總經(jīng)理
E.大企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)自成系統(tǒng)的部門或是擔(dān)當(dāng)各種業(yè)務(wù)性的職位
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A.選擇適度的風(fēng)險
B.同時追求各種層次的需要
C.有較強(qiáng)的責(zé)任感
D.喜歡能夠得到及時的反饋
E.有創(chuàng)造力
A.成就需要
B.生存需要
C.成長需要
D.親和需要
E.權(quán)力需要
A.關(guān)系需要與馬斯洛需要層次理論中“歸屬和愛的需要”相對應(yīng)
B.各種需要可以同時具有激勵作用,可以同時追求各種層次的需要
C.提出了“挫折——退化”的觀點(diǎn)
D.提出了“滿足——上升”的觀點(diǎn)
E.有助于說明文化、環(huán)境背景差異下個體需要的相似
A.管理者要利用工作本身對員工價值這類激勵因素調(diào)動員工積極性,對工資、工作環(huán)境等保健因素可相對忽視
B.工作豐富化的管理措施強(qiáng)調(diào)員工參與更多的工作規(guī)劃,自我監(jiān)督工作進(jìn)度,采納了雙因素理論
C.保健因素相當(dāng)于需要層次理論中的低層次需要,激勵因素相當(dāng)于需要層次理論中的高層次需要
D.雙因素理論針對滿足需要的目標(biāo)或誘因.
A.成就感
B.工資
C.責(zé)任
D.人際關(guān)系
E.組織政策
A.滿意的反面是不滿意
B.激勵因素是指組織政策、監(jiān)督方式、人際關(guān)系、工作環(huán)境和工資等因素
C.激勵因素具備了可以令員工滿意,不具備會招致員工不滿
D.雙因素理論和需要層次理論的區(qū)別是,雙因素理論針對滿足需要的目標(biāo)或誘因
A.應(yīng)針對不同層次的需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的激勵措施
B.需要知道每個員工在哪一個層次的需要占主導(dǎo)地位,從而為滿足需要提供條件
C.滿足低層次需要的投入效益是遞減的,應(yīng)著眼于員工更高層次需要的激勵
D.已被實(shí)踐證明是一種有效、可靠、正確的理論
A.人均有生理、安全、歸屬和愛的需要、尊重及自我實(shí)現(xiàn)五種需要,但在不同時期排列順序不同
B.針對的是人類的需要和動機(jī)
C.未被滿足的需要是行為的主要激勵源,已獲得基本滿足的需要不再具有激勵作用
D.尊重和自我實(shí)現(xiàn)等高級需要滿足主要靠內(nèi)在因素
馬斯洛認(rèn)為人類需要由低到高的排列順序是()。
(1)安全需要
(2)生理需要
(3)自我實(shí)現(xiàn)的需要
(4)歸屬和愛的需要
(5)尊重的需要
A.(1),(2),(3),(4),(5)
B.(2),(1),(4),(5),(3)
C.(1),(2),(4),(3),(5)
D.(2),(1),(4),(3),(5)
A.需要
B.動機(jī)
C.激勵
D.期望
最新試題
下列關(guān)于赫茲伯格雙因素理論中的激勵因素是()。
與參與管理相關(guān)的激勵理論包括()。
目標(biāo)管理的要素為()。
下列關(guān)于需要與動機(jī)說法不正確的是()。
下列關(guān)于目標(biāo)管理的理論說法不正確的是()。
下列關(guān)于期望理論說法不正確的是()。
下列關(guān)于激勵說法不正確的是()。
激勵內(nèi)容包括()。
下列關(guān)于三重需要理論陳述不正確的是()。
成就需要高的人的特點(diǎn)是()。