決策性工作

設(shè)立常務(wù)班委會全面負責整個班級的正常運轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

現(xiàn)場教學風度

顯性文化

是否具有強烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標準。

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

學生是具有獨立意義的人，他們自己才是學習的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

教師為什么要進行職業(yè)生涯的規(guī)劃？

班級活動競標制

以實現(xiàn)學生自我管理為目的懲戒制度有什么特點？