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漫畫(huà)《君子動(dòng)口不動(dòng)手》給我們的哲學(xué)啟示是()
A.實(shí)踐不一定決定認(rèn)識(shí)
B.認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐沒(méi)有積極的指導(dǎo)作用
C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的
D.獲得認(rèn)識(shí)的途徑是書(shū)本
A.客觀物質(zhì)性
B.意識(shí)能動(dòng)性
C.社會(huì)性
D.歷史性
A.無(wú)限性
B.反復(fù)性
C.上升性
D.客觀性
“是否自主招生”一直是我國(guó)教育界爭(zhēng)論的焦點(diǎn),專家、教師、家長(zhǎng)等各持己見(jiàn),莫衷一是。從認(rèn)識(shí)論角度看,出現(xiàn)這種情況的原因有()
①不同認(rèn)識(shí)主體對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)總是不同的
②真理總是在發(fā)展中不斷超越自身
③事物本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)需要一個(gè)過(guò)程
④人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)會(huì)受到主觀因素的影響
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.主觀性
B.客觀性
C.科學(xué)性
D.能動(dòng)性
最新試題
運(yùn)用實(shí)踐的觀點(diǎn),分析我國(guó)科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過(guò)程。
上述材料中我國(guó)空間實(shí)驗(yàn)站技術(shù)探索、發(fā)展的過(guò)程,對(duì)人們追求真理有什么啟示?
運(yùn)用實(shí)踐的相關(guān)知識(shí),簡(jiǎn)要回答材料一中古人對(duì)地震產(chǎn)生上述認(rèn)識(shí)的原因。
《規(guī)劃綱要》的形成過(guò)程蘊(yùn)涵了哪些哲理?
運(yùn)用實(shí)踐和認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系的原理,分析材料一與材料二的聯(lián)系。
結(jié)合材料分析,我國(guó)“尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)”的航天探索歷程所體現(xiàn)的《探索世界與追求真理》的有關(guān)知識(shí)。
結(jié)合城市發(fā)展理念的變遷,說(shuō)明人類是如何追求和發(fā)展真理的。
上述材料是如何體現(xiàn)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系的?
什么是一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是?
從“神一”到“神七”,從“嫦娥二號(hào)”到“天宮一號(hào)”等歷次科學(xué)實(shí)踐,在我國(guó)空間實(shí)驗(yàn)站技術(shù)方面的理論探索、發(fā)展過(guò)程中起到了怎樣的作用?