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問(wèn)答題操作技能形成的階段。

1、操作的定向
2、操作的模仿
3、操作的整合
4、操作的熟練

1.問(wèn)答題如何科學(xué)地組織復(fù)習(xí)？

2.問(wèn)答題如何運(yùn)用記憶規(guī)律，促進(jìn)知識(shí)保持？

1、深度加工材料
2、有效運(yùn)用記憶術(shù)
3、進(jìn)行組塊化編碼
4、適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)
5、合理進(jìn)行復(fù)習(xí)

3.問(wèn)答題如何有效地進(jìn)行知識(shí)概括？

1、配合運(yùn)用正例和反例
2、正確運(yùn)用變式
3、科學(xué)地進(jìn)行比較
4、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)概括

4.問(wèn)答題促進(jìn)遷移的教學(xué)。

1、精選教材
2、合理編排教學(xué)內(nèi)容
3、合理安排教學(xué)程序
4、教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識(shí)性

5.問(wèn)答題影響遷移的主要因素。

1、學(xué)習(xí)材料內(nèi)容的相似性
2、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
3、學(xué)習(xí)的心向與定勢(shì)