河內(nèi)塔問題是一個通過使用（）方法分析的（）問題的例子。

在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。

喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

當(dāng)兩個人進行對話時，如果一個人在她的講話中產(chǎn)生了一個特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）

以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）

諾姆·喬姆斯基提出的觀點是（）

解決機械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及（）表征。

把堡壘問題和輻射問題結(jié)合起來考慮，堡壘問題代表了（）問題。

在語法分析中的交互作用原則中指出（）

子目標(biāo)的典型目的是（）