單項選擇題—般而言,應(yīng)引導學生把學習的成敗歸因于()。

A.努力程度
B.能力高低
C.任務(wù)難度
D.運氣好壞


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2.單項選擇題數(shù)學老師在教應(yīng)用題時,一再強調(diào)學生看清題目,必要時可以畫一些示意圖,這樣做的目的是指導學生()。

A.牢記題目內(nèi)容
B.很好地完成對問題表征的認識
C.有效的監(jiān)控解題過程
D.熟練地使用計算技巧

3.單項選擇題—個人的對人對己、對事對物的態(tài)度是()。

A.與生俱來
B.遺傳得來的
C.在先天因素基礎(chǔ)上形成的
D.通過學習而形成的

4.單項選擇題技能學習最基本的條件是()。

A.講解
B.示范
C.練習
D.反饋

5.單項選擇題對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是()。

A.獨立開設(shè)思維訓練課
B.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力
C.結(jié)合教材知識教學,訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序
D.在教學中側(cè)重學生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果

6.單項選擇題關(guān)于遺忘的一般規(guī)律,下列說法不正確的是()。

A.遺忘的進程是均衡的
B.遺忘的速度是先快后慢
C.有意義能理解的內(nèi)容相對不容易遺忘
D.無意義能理解的內(nèi)容相對容易遺忘

7.單項選擇題會講英語的人學習德語,學的比其他人快,這是屬于()。

A.正遷移
B.負遷移
C.縱向遷移
D.逆向遷移

9.單項選擇題班級管理的基本功能是()。

A.運用教學技術(shù)手段精心設(shè)計各種不同的教學活動
B.調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性
C.幫助學生成為學習自主、生活自理的人
D.進行社會角色的學習

10.單項選擇題教育者在制定、執(zhí)行校規(guī)、班規(guī)時,應(yīng)根據(jù)學生的具體情況做到正確、合理、嚴寬適度,才能有利于學生的健康成長,這符合()。

A.理論與實踐相結(jié)合原則
B.發(fā)揚積極因素、克服消極因素原則
C.嚴格要求與尊重學生相結(jié)合原則
D.教育影響一致性和連貫性原則

最新試題

因為疫情的原因,學生只能在家上網(wǎng)課,但學習的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來,辦輔導班來幫助學生復(fù)習鞏固上學期的知識,并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法()。

題型:單項選擇題

下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。

題型:單項選擇題

實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。

題型:多項選擇題

小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。

題型:單項選擇題

大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項選擇題

《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著?!秾W記》屬于()。

題型:單項選擇題

關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。

題型:多項選擇題

初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習,在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習,但是效果卻讓人喜憂參半,學生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()

題型:多項選擇題

經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。

題型:單項選擇題