提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

“素質(zhì)教育”就是針對(duì)我國(guó)的“應(yīng)試教育”而提出來的。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

應(yīng)試教育的核心點(diǎn)是教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

人的片面發(fā)展是舊的勞動(dòng)分工和階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物。

教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。

教育目的的意義和價(jià)值。

狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個(gè)性的人。

人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容或基本觀點(diǎn)有哪些？