影響教育目的制定的因素有哪些？

“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學的概念。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，了解科學營養(yǎng)知識是中學智育的表現(xiàn)。

1985年《中華人民共和國憲法》指出了“四有、兩愛、兩精神”的表述。

剖析社會本位論的教育目的。

《教育規(guī)劃綱要》里是如何表述我國教育目的的？

狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。

現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。

素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。