社會模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會關(guān)心。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

如何運用榜樣示范法？

陶冶法包括：練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。

論述知行統(tǒng)一原則。

試述德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。

在德育認(rèn)知模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問題叫做兩難問題。

體諒模式形成于70年代，由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。

德育過程是一個長期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。