判斷題柯爾伯格認為年齡與道德發(fā)展階段成正比
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2.多項選擇題柯爾伯格將道德判斷分為（）。
A.前習俗水平
B.服從水平
C.習俗水平
D.觀念水平
E.后習俗水平
3.多項選擇題柯爾伯格關(guān)于道德判斷的三水平包括（）。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.相對功利水平
E.普通倫理取向水平
4.多項選擇題小學生的道德認識能力具有哪些特點？（）
A.具有依附性
B.缺乏原則性
C.發(fā)展的趨勢是穩(wěn)定的、和諧的
D.自我為中心
5.多項選擇題道德情感包含多方面的內(nèi)容，對于青少年兒童最重要的是（）。
A.集體主義情感
B.義務(wù)感
C.責任感
D.羞恥感
E.事業(yè)感
最新試題
一般認為，態(tài)度與品德的形成過程要經(jīng)歷幾個階段，它們是（）。
題型：多項選擇題
態(tài)度與品德學習的過程包括的三個階段是（）。
題型：多項選擇題
班杜拉把通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學習行為和學習行為傾向叫作（）
題型：單項選擇題
兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學習理論，適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
品德形成經(jīng)歷了哪些階段（）
題型：多項選擇題
品德形成的標志是（）。
題型：單項選擇題
學生李亦看到自己的朋友體育課不守紀律，隨便離開操場卻沒有遇到麻煩，于是他下次也參與進去，朋友的行為對他產(chǎn)生了影響。這種學習屬于（）
題型：單項選擇題
不屬于影響態(tài)度與品德學習的外部條件的是（）
題型：單項選擇題
要求學生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。
題型：單項選擇題
影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。
題型：單項選擇題