判斷題身心健康權是人身權的最基本權利，包括保護中小學生的生命健康、人身安全、心理健康等內容。
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1.判斷題學習動機是推動學生學習的一種外部動力。
4.判斷題學生活動主要是課堂的學習活動。
5.多項選擇題學生是具有發(fā)展（）的人。
A.特點
B.潛能
C.主體
D.需要
E.價值
6.多項選擇題現代學生管理的主要內容包括（）
A.德育管理
B.學習指導
C.常規(guī)管理
D.常能訓練
E.環(huán)境管理
7.多項選擇題通過常能訓練，可培養(yǎng)學生的（）
A.自愛能力
B.自理能力
C.自治能力
D.自護能力
E.自學能力
8.多項選擇題皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（）。
A.感知運算階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
E.抽象運算階段
9.多項選擇題在法律上，學校與學生的關系是（）。
A.干預與服從
B.責任與義務
C.教育與被教育
D.管理與被管理
E.監(jiān)護與被監(jiān)護
10.多項選擇題義務教育階段學生專有的權利有（）。
A.獲得公正評價權
B.申訴權
C.免試入學權
D.就近入學權
E.不交學費權
最新試題
教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應接受（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）
題型：單項選擇題
“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。
題型：單項選擇題
所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。
題型：單項選擇題
教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有（）。
題型：單項選擇題
教師不服教育行政復議決定的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）
題型：單項選擇題
學校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內容及各種活動能否引起并滿足學生發(fā)展的需求，取決于教師對這種環(huán)境的（）。
題型：單項選擇題
一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。
題型：單項選擇題
不屬于教師的領導方式的是（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德的基本原則是（）
題型：單項選擇題