判斷題建立學(xué)生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

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2.多項(xiàng)選擇題學(xué)生是具有發(fā)展（）的人。

A.特點(diǎn)
B.潛能
C.主體
D.需要
E.價(jià)值

3.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代學(xué)生管理的主要內(nèi)容包括（）

A.德育管理
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.常規(guī)管理
D.常能訓(xùn)練
E.環(huán)境管理

4.多項(xiàng)選擇題通過常能訓(xùn)練，可培養(yǎng)學(xué)生的（）

A.自愛能力
B.自理能力
C.自治能力
D.自護(hù)能力
E.自學(xué)能力

5.多項(xiàng)選擇題皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識(shí)發(fā)展劃分的階段包括（）。

A.感知運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
E.抽象運(yùn)算階段

6.多項(xiàng)選擇題在法律上，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系是（）。

A.干預(yù)與服從
B.責(zé)任與義務(wù)
C.教育與被教育
D.管理與被管理
E.監(jiān)護(hù)與被監(jiān)護(hù)

7.多項(xiàng)選擇題義務(wù)教育階段學(xué)生專有的權(quán)利有（）。

A.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)
B.申訴權(quán)
C.免試入學(xué)權(quán)
D.就近入學(xué)權(quán)
E.不交學(xué)費(fèi)權(quán)

8.多項(xiàng)選擇題學(xué)生申訴制度的特征有（）。

A.法定性
B.行政性
C.準(zhǔn)司法性
D.準(zhǔn)獨(dú)立性
E.非訴性

9.多項(xiàng)選擇題授權(quán)性規(guī)則的表述詞是（）。

A.應(yīng)當(dāng)
B.不得
C.有權(quán)
D.可以
E.必須

10.多項(xiàng)選擇題下列屬于我國監(jiān)護(hù)人的設(shè)立方式有（）。

A.領(lǐng)養(yǎng)監(jiān)護(hù)
B.法定監(jiān)護(hù)
C.指定監(jiān)護(hù)
D.委托監(jiān)護(hù)

最新試題

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的（）對(duì)課堂管理有直接的影響。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在教育教學(xué)實(shí)踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師角色扮演的先決條件是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題