單項選擇題基于某種特定的標準來評價學生對與教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度，這種教學評價屬于（）。
A.總結性評價
B.常模參照評價
C.診斷性評價
D.標準參照評價
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1.單項選擇題（）可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降到最小。
A.選擇題
B.是非題
C.論文題
D.填空題
2.單項選擇題觀察法是按照研究目的，有計劃、有系統(tǒng)地直接觀察學生個體的行為表現(xiàn)，對所觀察的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解學生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）
A.項目檢查表
B.評定量表
C.軼事記錄
D.日記
3.判斷題評價量表和行為檢查單有一定的關系。
4.判斷題測驗的正確性、準確性的是測驗的效度。
5.判斷題評價目標是最高水平的認知學習結果。
6.判斷題教學評價就是測量和測驗。
7.判斷題測量和測驗是對學習結果的主觀判斷。
8.判斷題教學評價是對學習結果的客觀描述。
最新試題
標準化成就測驗的優(yōu)越性體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
多元性評價要求評價主體和評價方法都應是多元的。
題型：判斷題
教學評價包括以下哪些步驟？（）
題型：多項選擇題
如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是定性評價。
題型：判斷題
標準化測驗比大部分課堂測驗更具有隨意性。
題型：判斷題
從實施教學評價的時機而言，有常模參照評價和標準參照評價之分。
題型：判斷題
標準參照評價是指評價時以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的相對位置（或名次）來報告評價結果。
題型：判斷題
從教學評價的功能來看，有配置性評價和診斷性評價之分。
題型：判斷題
下列哪些形式屬于正式評價？（）。
題型：多項選擇題
在教師自編測驗里，下面（）題型是主觀題。
題型：單項選擇題