單項選擇題小學階段是發(fā)展學生個性（）。
A.并不重要的時期
B.非常重要的奠基時期
C.沒有效果的時期
D.最不會受外界影響的時期
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1.單項選擇題我國對學生的義務明確做出具體規(guī)定的法律是（）。
A.《教育法》
B.《義務教育法》
C.《未成年人保護法》
D.《憲法》
2.單項選擇題每個學生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務，都能找到適合于自己的角色與活動，因此，班集體有利于訓練學生的（）。
A.群體意識
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力
3.多項選擇題聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》確立了兒童的社會權(quán)利主體地位，體現(xiàn)這一核心精神的基本原則是（）。
A.兒童利益最佳原則
B.尊重兒童尊嚴原則
C.尊重兒童觀與意見原則
D.無歧視原則
E.保護兒童原則
4.單項選擇題學生具有發(fā)展的可能性和（）。
A.潛在性
B.現(xiàn)實性
C.特殊性
D.可塑性
5.單項選擇題不屬于社會公益勞動的項目是（）。
A.打掃校園
B.植樹造林
C.擁軍優(yōu)屬
D.幫老助殘
最新試題
教師勝任教學工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有（）。
題型：單項選擇題
所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德的基本原則是（）
題型：單項選擇題
陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。
題型：單項選擇題
不屬于教師的領(lǐng)導方式的是（）。
題型：單項選擇題
教師在對教具和實驗進行演示操作的同時，最重要的是必須（）。
題型：單項選擇題
教師的根本任務是（），全面實現(xiàn)教育目的。
題型：單項選擇題
教師代表性工作的集合描述是（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。
題型：單項選擇題
教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（）。
題型：單項選擇題