青少年自殺的原因是什么？

學(xué)校社會工作的實(shí)踐原則有哪些？

抗逆力是能力、過程與結(jié)果的統(tǒng)一。

流動人員家庭學(xué)生可能面臨的問題有哪些及社會工作者應(yīng)怎樣介入？

保護(hù)兒童防止虐待只是家庭與學(xué)校的責(zé)任，社會基本不負(fù)責(zé)任。

學(xué)校個案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

請針對B同學(xué)的狀況，學(xué)校社會T作者幫其制訂一套調(diào)整方案。

情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動的反常現(xiàn)象。

具有分裂樣型人格障礙傾向的學(xué)生主要特點(diǎn)是孤獨(dú)。

學(xué)校社會工作的功能有什么？