A.企業(yè)目前是什么樣子
B.我們想成為什么和我們的使命是什么
C.我們應(yīng)該怎樣做
D.企業(yè)將來(lái)回成為什么樣子
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A.認(rèn)真考察每一個(gè)計(jì)劃的制約因素和隱患
B.要用總體的效益觀點(diǎn)來(lái)衡量計(jì)劃
C.既要考慮到每一計(jì)劃的有形的可以用數(shù)量表示出來(lái)的因素,又要考慮到無(wú)形的不能用數(shù)量表示出來(lái)的因素
D.要?jiǎng)討B(tài)地考察計(jì)劃的效果
A.擬訂可行的行動(dòng)計(jì)劃
B.評(píng)估計(jì)劃
C.選定計(jì)劃
D.實(shí)施計(jì)劃
A.規(guī)則指導(dǎo)行動(dòng)但不說(shuō)明時(shí)間順序
B.程序可以看做是一系列的規(guī)則
C.一條規(guī)則可能是也可能不是程序的組成部分
D.就性質(zhì)而言,規(guī)則和程序都旨在約束思想
A.程序性計(jì)劃是準(zhǔn)備用來(lái)處理常發(fā)性問(wèn)題的
B.非程序性計(jì)劃是用來(lái)處理一次性的而非重復(fù)性的問(wèn)題的
C.如新產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大等都應(yīng)該使用程序性計(jì)劃
D.如定貨、材料的出入庫(kù)等都可以使用非程序性計(jì)劃
A.戰(zhàn)略性計(jì)劃的實(shí)施是組織活動(dòng)能力的形成和創(chuàng)造過(guò)程
B.戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃是實(shí)施則是對(duì)已經(jīng)形成的能力的應(yīng)用
C.二者是依據(jù)涉及時(shí)間長(zhǎng)短及其范圍的廣狹的綜合性程度來(lái)劃分的
D.戰(zhàn)略性計(jì)劃是戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃的依據(jù),戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃是戰(zhàn)略性計(jì)劃的落實(shí)
A.財(cái)務(wù)計(jì)劃與人事計(jì)劃都是為業(yè)務(wù)計(jì)劃服務(wù)的
B.人事計(jì)劃和業(yè)務(wù)計(jì)劃都是為財(cái)務(wù)計(jì)劃服務(wù)的
C.財(cái)務(wù)計(jì)劃研究如何從資金的提供和利用上促進(jìn)業(yè)務(wù)活動(dòng)的有效進(jìn)行
D.人事計(jì)劃分析如何為業(yè)務(wù)規(guī)模的維持或擴(kuò)大提供人力資源的保證
A.時(shí)間
B.金錢
C.生產(chǎn)
D.個(gè)人和集體的滿意程度
A.計(jì)劃工作在組織管理活動(dòng)中具有承上啟下的作用
B.計(jì)劃工作是決策的邏輯延續(xù),為決策所選擇的目標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施提供了組織實(shí)施保證
C.計(jì)劃工作是組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新等管理活動(dòng)的基礎(chǔ)
D.計(jì)劃是組織內(nèi)不同部門,不同成員行動(dòng)的依據(jù)
最新試題
教練型管理者的角色要求就是面對(duì)困難時(shí)身先士卒、沖鋒在前。
解決企業(yè)中“老大難”的問(wèn)題時(shí)首先需要思考系統(tǒng)層面如機(jī)制、規(guī)則和流程的改善。
中層管理者在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表下級(jí)民意,反應(yīng)群眾的呼聲。
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的事情,與中基層干部無(wú)關(guān)。
溝通內(nèi)涵的三個(gè)層面有()
PAC理論中成人意識(shí)就是善于誘導(dǎo)對(duì)方,給對(duì)方巧妙施加壓力、適當(dāng)脅迫。
現(xiàn)代績(jī)效的上級(jí)角色應(yīng)該是()
損耗時(shí)間的內(nèi)在因素有()
目標(biāo)和績(jī)效管理的“三合一”要求包含了()
柏拉圖的二八法則包含有()