單項選擇題“教育即生長”這一論斷的提出者是（）
A.皮亞杰
B.杜威
C.陶行知
D.盧梭
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1.單項選擇題在測驗后講評試題的過程中，教師把測驗中出現(xiàn)的錯誤反饋給學(xué)生，并在其后的教學(xué)中有意識地糾正這些錯誤。這主要發(fā)揮了測驗的（）
A.激勵功能
B.區(qū)分和選拔功能
C.評定功能
D.診斷功能
2.單項選擇題對同樣的試卷組織兩次評分，評分結(jié)果相差懸殊，這表明測驗的（）
A.可信度低
B.有效性差
C.難度低
D.區(qū)分度差
3.單項選擇題學(xué)校美育的直接功能是（）
A.育美
B.益智
C.育德
D.健體
4.單項選擇題教學(xué)活動中一般將課分成單一課和綜合課，其依據(jù)是（）
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)手段
D.教學(xué)任務(wù)
5.單項選擇題在教育的起源問題上，美國教育家孟祿提出了教育的（）
A.心理起源說
B.神話起源說
C.生物起源說
D.勞動起源說
最新試題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
題型：判斷題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
題型：判斷題