A.霍蘭德職業(yè)興趣量表
B.MBTI人格類型測(cè)試
C.360度反饋
D.德?tīng)柗品?/p>
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.問(wèn)卷調(diào)查
B.面試
C.心理測(cè)試
D.觀察法
A.根據(jù)測(cè)評(píng)目的和對(duì)象選擇
B.根據(jù)個(gè)人喜好選擇
C.根據(jù)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)的推薦選擇
D.以上都是
A.作為唯一的測(cè)評(píng)方法
B.提供一個(gè)全面的視角
C.強(qiáng)調(diào)員工的自我認(rèn)知
D.以上都是
A.智力測(cè)試和性格測(cè)試
B.職業(yè)傾向測(cè)試和情商測(cè)試
C.心理健康測(cè)試和人格測(cè)試
D.動(dòng)機(jī)測(cè)試和適應(yīng)性測(cè)試
A.確定測(cè)評(píng)目的和對(duì)象
B.設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)指標(biāo)和工具
C.實(shí)施測(cè)評(píng)并收集數(shù)據(jù)
D.對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋
A.為求職者提供職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展建議
B.為雇主提供員工管理和培訓(xùn)建議
C.提高員工的職業(yè)能力和素質(zhì)
D.以上都是
A.面試
B.心理測(cè)試
C.360度反饋
D.觀察法
A.提高員工的職業(yè)技能
B.增強(qiáng)員工的心理素質(zhì)
C.了解員工的職業(yè)傾向和職業(yè)能力
D.以上都是
A.為求職者提供職業(yè)規(guī)劃建議
B.為企業(yè)提供人才選拔的依據(jù)
C.提高職業(yè)指導(dǎo)的效果和質(zhì)量
D.以上都是
A.心理測(cè)試
B.技能評(píng)估
C.面試
D.以上都是
最新試題
關(guān)于預(yù)防性職業(yè)指導(dǎo)說(shuō)法正確的是（）。
下列工種中，不屬于農(nóng)副產(chǎn)品加工人員職業(yè)的是（）。
在職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中，作為職業(yè)指導(dǎo)人員，應(yīng)找準(zhǔn)定位，明確崗位職責(zé)，提升業(yè)務(wù)能力。這體現(xiàn)出職業(yè)指導(dǎo)（）的職業(yè)道德要求。
對(duì)重點(diǎn)幫扶人員實(shí)行實(shí)名制管理，做到精細(xì)服務(wù)，全過(guò)程留痕，實(shí)施“一人一策”跟蹤服務(wù)。這體現(xiàn)出（）原則。
用人單位在招聘渠道上，無(wú)論招聘哪種員工多，一律通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)渠道進(jìn)行，不參加政府，人社部門和其他組織的招聘會(huì)、雙選會(huì)。這體現(xiàn)了用人單位招聘問(wèn)題中的（）。
在職業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中，忽視服務(wù)對(duì)象需求，沒(méi)有考慮服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)，是違背了職業(yè)指導(dǎo)（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作者根據(jù)掌握的就業(yè)困難人員的情況，對(duì)造成就業(yè)困難原因的可能性進(jìn)行分析與說(shuō)明。這是對(duì)就業(yè)困難群體進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)咨詢服務(wù)技術(shù)中的（）。
用人單位要根據(jù)自身的發(fā)展目標(biāo)，科學(xué)制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在此基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)員工的招聘工作作出（）的規(guī)劃安排。
在對(duì)城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導(dǎo)中。體現(xiàn)出“送服務(wù)進(jìn)企業(yè)，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)家庭”工作理念的職業(yè)指導(dǎo)形式是（）。
員工感到在企業(yè)干沒(méi)前途，與企業(yè)難以聚成合理，不能共同發(fā)展。這表示用人單位在用人上出現(xiàn)了（）的問(wèn)題。