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填空題CIPP評價模式的基本步驟：C表示背景評價；I表示（）評價；P表示（）評價；P表示成果評價。

1.填空題論述題的評分系統(tǒng)有（）評分法和（）評分法。

2.填空題測量只能用于（）的事物，而評估則不僅可用于（）的事物，還可用于（）的事物。

3.填空題一項(xiàng)操作技能的形成需要經(jīng)過三個連續(xù)的階段，即認(rèn)知階段、（）階段和自如階段。

4.填空題斯金納認(rèn)為有機(jī)體的學(xué)習(xí)行為可分為兩類，一類是（）行為，另一類是（）行為。

5.填空題教學(xué)過程可分為四個階段，即：感知階段、（）、鞏固階段和（）。