單項選擇題中國古代的（）是世界上最早系統(tǒng)地論述教學(xué)理論的專著。
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《論語》
D.《學(xué)記》
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1.單項選擇題人本主義教育家心儀的教育目標(biāo)是（）。
A.道德完善
B.自我實現(xiàn)
C.知識獲取
D.情感發(fā)展
2.單項選擇題（）總結(jié)出學(xué)習(xí)的三條定律：效果律、練習(xí)律和準(zhǔn)備律。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金納
D.華生
3.單項選擇題內(nèi)容型教學(xué)策略有強調(diào)知識結(jié)構(gòu)和追求知識發(fā)生過程兩個類別，也就是結(jié)構(gòu)化策略和（）策略。
A.情意策略
B.問題化策略
C.序進(jìn)策略
D.反饋策略
4.單項選擇題社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人類的大多數(shù)行為是通過（）作用而習(xí)得的，個體通過觀察他人行為會形成怎樣從事某些新行為的觀念，并在以后用這種編碼信息指導(dǎo)行動。
A.榜樣
B.實踐
C.訓(xùn)練
D.記憶
5.單項選擇題在考核教師的教育教學(xué)工作實績時，若過分看重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，就會違背教師考評堅持（）的要求
A.多主體性
B.客觀性
C.賞罰分明
D.整體性
最新試題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
題型：多項選擇題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項選擇題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題