A.堅持以馬克思主義為指導(dǎo)
B.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)理論
C.堅持理論聯(lián)系實際的原則
D.拓展和利用相關(guān)學(xué)科知識
E.學(xué)習(xí)與思考、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合
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A.有助于形成正確的教育觀念
B.有助于掌握具體的教育規(guī)律
C.有助于推動學(xué)前教育改革
D.有助于促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)的發(fā)展
E.有助于培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)的信念
A.觀察與認(rèn)識學(xué)前教育現(xiàn)象
B.研究和揭示學(xué)前教育發(fā)展規(guī)律
C.為學(xué)前教育實踐提供指導(dǎo)
D.培養(yǎng)學(xué)前教育人才
A.成熟
B.物理環(huán)境
C.社會環(huán)境
D.自我調(diào)節(jié)
A.學(xué)前教育的基本任務(wù)是要激發(fā)和促進(jìn)兒童的“內(nèi)在潛力”的發(fā)展
B.學(xué)前教育應(yīng)堅持重復(fù)練習(xí)與自由選擇的原則
C.一個適宜的學(xué)前教育環(huán)境應(yīng)該是自由發(fā)展的、有秩序的、愉快的、生氣勃勃的
D.強(qiáng)調(diào)感官訓(xùn)練
A.恩物
B.《慈母游戲和兒歌》
C.培訓(xùn)世界上第一批幼兒園教師
D.促使學(xué)前教育學(xué)成為獨立學(xué)科
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
教育的整合性原則要求有()
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機(jī)會。
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評價。
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()