單項選擇題（）標(biāo)志教育評價理論形成
A.目標(biāo)分類的出現(xiàn)
B.泰勒模式的提出
C.CSE模式的出現(xiàn)
D.科舉制
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1.單項選擇題觀察既是一個感知的過程又是一個能動（）的過程。
A.認知
B.知覺
C.研究
D.思維
2.單項選擇題對學(xué)生思想道德素養(yǎng)進行評價應(yīng)構(gòu)建以學(xué)生自評為主，是由學(xué)生自我評價、小組評價、教師評價、家長評價和社區(qū)評價組成的開放的（）的評價系統(tǒng)。
A.多元化
B.質(zhì)性
C.全面
D.有效
3.單項選擇題學(xué)生對班主任或班級的評價應(yīng)主要用于促進班級工作的改善，而不能依據(jù)學(xué)生評價結(jié)果對班主任或班級進行（）。
A.獎勵
B.懲罰
C.獎、懲
D.處理
4.單項選擇題統(tǒng)計上采用集中量數(shù)描述一組評價數(shù)據(jù)的（）。
A.分布性
B.規(guī)律性
C.離散性
D.差異性
5.單項選擇題把教育評價的一切對象都力圖量化，主要是受（）方法論的影響。
A.數(shù)量化
B.精確性
C.實證化
D.人文化
最新試題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認知。（）
題型：判斷題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）
題型：判斷題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
題型：判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題