多項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)承諾包含（）

A.對(duì)學(xué)生的承諾
B.教師的職業(yè)認(rèn)同
C.教師工作滿意度
D.教學(xué)投入


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1.多項(xiàng)選擇題個(gè)體心理學(xué)研究?jī)?nèi)容主要包括（）

A.認(rèn)知
B.動(dòng)機(jī)
C.情緒
D.人格

2.多項(xiàng)選擇題如何使學(xué)生獲得成就感，勝任感，增加自信（）

A.對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他另外擅長(zhǎng)的地方，給與鼓勵(lì)和贊賞
B.了解每個(gè)學(xué)生的左右腦發(fā)育早晚的差異，盡量不指責(zé)學(xué)生“笨”，給學(xué)生下定論
C.盡量增加學(xué)生體驗(yàn)各種勝任感的機(jī)會(huì)
D.經(jīng)常指出學(xué)生做得不好的地方，不對(duì)的地方

3.多項(xiàng)選擇題如何能增加學(xué)生的心理承受能力（）

A.增加學(xué)生體驗(yàn)挫折，困難，不適的機(jī)會(huì)，增加經(jīng)驗(yàn)
B.增加“逆商”體驗(yàn)，體驗(yàn)從不適中獲益的經(jīng)驗(yàn)
C.盡量避免學(xué)生犯錯(cuò)
D.通過(guò)角色扮演，情景劇，模擬各種挫折，困難情景，使學(xué)生體驗(yàn)

4.多項(xiàng)選擇題下列老師的行為中，哪些是弱化的方式（）

A.指出對(duì)方不應(yīng)該這么做
B.忽視，沒有反應(yīng)
C.先給與較大的獎(jiǎng)勵(lì)，逐漸減少獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)
D.以上都是

5.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于“弱化與忽視”的說(shuō)法中，哪些是正確的（）

A.弱化是指對(duì)對(duì)方的某一個(gè)具體行為沒有反應(yīng)，也就是既不肯定，也不強(qiáng)烈指責(zé)
B.忽視一個(gè)人會(huì)給那個(gè)人帶來(lái)明顯的焦慮感
C.試圖糾正對(duì)方的某種行為，既不是忽視，也不是弱化
D.以上都對(duì)