多項選擇題如何使學生獲得成就感,勝任感,增加自信()
A.對成績較差的學生,善于發(fā)現(xiàn)他另外擅長的地方,給與鼓勵和贊賞
B.了解每個學生的左右腦發(fā)育早晚的差異,盡量不指責學生“笨”,給學生下定論
C.盡量增加學生體驗各種勝任感的機會
D.經(jīng)常指出學生做得不好的地方,不對的地方
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1.多項選擇題如何能增加學生的心理承受能力()
A.增加學生體驗挫折,困難,不適的機會,增加經(jīng)驗
B.增加“逆商”體驗,體驗從不適中獲益的經(jīng)驗
C.盡量避免學生犯錯
D.通過角色扮演,情景劇,模擬各種挫折,困難情景,使學生體驗
2.多項選擇題下列老師的行為中,哪些是弱化的方式()
A.指出對方不應該這么做
B.忽視,沒有反應
C.先給與較大的獎勵,逐漸減少獎勵等級
D.以上都是
3.單項選擇題以下關于“弱化與忽視”的說法中,哪些是正確的()
A.弱化是指對對方的某一個具體行為沒有反應,也就是既不肯定,也不強烈指責
B.忽視一個人會給那個人帶來明顯的焦慮感
C.試圖糾正對方的某種行為,既不是忽視,也不是弱化
D.以上都對
4.多項選擇題心理健康的一些基本原則是()
A.心理活動與客觀環(huán)境的同一性原則
B.心理過程之間的協(xié)調(diào)一致原則
C.個性特征的相對穩(wěn)定性原則
D.內(nèi)在與外在一致性原則
5.多項選擇題要吸引學生的注意,有效的方法是()
A.教師授課生動有趣
B.教學內(nèi)容要難易適中,循序漸進
C.教學方法多樣
D.充分利用多媒體資源