您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提高理論的構(gòu)造性、清晰性、預(yù)見性
B.教育研究方法的統(tǒng)一性與多元性
C.現(xiàn)代科學(xué)研究成果及其研究方法的移植
D.關(guān)注教育研究的價值標(biāo)準(zhǔn)及可操作性
A.同類比較研究與異類比較研究
B.縱向比較研究與橫向比較研究
C.定性分析比較與定量分析比較
A.結(jié)果匯報
B.描述記錄
C.取樣記錄方法
D.行為核對表
A.學(xué)科性的典型調(diào)查
B.反饋性的普遍調(diào)查
C.預(yù)測性的抽樣調(diào)查
D.德爾菲調(diào)查
A.基礎(chǔ)性
B.創(chuàng)新性
C.操作性
D.變異性
最新試題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)()。
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。()
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段,以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實?()
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。()